Marie-Paule Greisch

Après des études primaires à Sanem et des études secondaires au Lycée Hubert Clement à Esch-sur-Alzette (1986-1993), Marie-Paule Greisch suit à Walferdange une formation d’institutrice à l’Institut supérieur d’études et de recherches pédagogiques (1993-1996). Elle étudie ensuite les sciences de l’éducation à l’université de Sherbrooke au Québec (maîtrise, 1996-1999) et obtient également un certificat en arts visuels. Elle est pendant quelque temps assistante à l’université de Montréal dans le cadre d’un projet de recherche sur la philosophie pour les enfants, ainsi que correspondante à l’étranger pour Radio 100,7. Dans le cadre du service volontaire européen, elle passe quelques mois au sein de la Boomerang Theatre Company à Cork, en Irlande, de 1999 à 2000. À partir de 2000, elle enseigne au Luxembourg dans le primaire et le secondaire. De 2005 à 2007, elle est responsable des universités populaires d’ATD Quart Monde. De 2002 à 2009, elle enseigne dans le cadre du régime préparatoire au Lycée Aline Mayrisch et à l’Atert-Lycée de Redange, puis de 2009 à 2010 au Centre national de formation professionnelle continue à Ettelbruck. De 2010 à 2017, elle est inspectrice de l’enseignement fondamental puis, de 2017 à 2019, directrice régionale de l’enseignement fondamental. De 2014 à 2016, elle suit une formation en programmation neurolinguistique auprès du Deutscher Verband für Neuro-Linguistisches Programmieren (DVNLP). De 2018 à 2021, elle suit les cours de master en études théâtrales et interculturelles aux universités de Luxembourg et de Trèves. Depuis 2019, elle travaille dans le domaine du théâtre et de la culture (entre autres au TNL et pour Esch2022) en tant qu’assistante à la mise en scène, pédagogue de théâtre, actrice et médiatrice culturelle. Depuis 2023, elle est médiatrice culturelle indépendante et pour le TNL, ainsi que chargée de cours dans le cadre du programme de formation à l’enseignement de l’Université du Luxembourg.

Durant ses études, Marie-Paule Greisch participe à des publications scientifiques dans sa discipline, comme les actes de colloques Développement de la conscience du processus créateur en classe d’arts plastiques au secondaire (Sherbrooke, 1998) et Perspectives stratégiques pour l’enseignement des arts plastiques (Boucherville, Québec, 2000). Dans le cadre de son travail au TNL, elle rédige depuis 2023 des dossiers pédagogiques sur des pièces mises en scène dans l’institution, par exemple sur la pièce de théâtre musicale pour enfants Kleeschen de Roger Seimetz.

En 1997, ses premiers textes et poèmes en langue allemande paraissent au Luxembourg dans nos cahiers. En 1998 est publié un texte dans la revue littéraire Mosaïque, éditée par l’université de Sherbrooke.

Le roman philosophique Entre doutes et certitudes (2009) aborde le processus créatif dans l’enseignement des arts et met en scène des élèves qui participent à un concours d’arts visuels. Pendant la création de leurs œuvres, les protagonistes réfléchissent à la place de l’artiste dans la société et à la valeur de la création artistique. Outre le texte du roman, le livre contient une annexe pédagogique qui suggère des concepts philosophiques à discuter en classe d’art.

En 1995, Marie-Paule Greisch obtient le prix d’encouragement lors de la quatrième édition du prix Jeune Littérature, organisé par l’ALUC.