Lotty Jacoby

Lotty Jacoby fréquente l’école primaire de Dommeldange et le Lycée de jeunes filles à Luxembourg. Elle passe le baccalauréat en 1959. Par la suite, elle travaille pendant une année dans des institutions pour jeunes filles présentant des problèmes comportementaux à Feulen et Schrassig. À partir de 1960, elle fait des études à l’Institut pédagogique à Luxembourg et devient institutrice. Elle entre dans la Congrégation des sœurs de la doctrine chrétienne et fait son noviciat à Medernach et Nancy entre 1964 et 1966. En 1969-1970, elle suit une formation en psychologie pastorale auprès de l’association AMAR – Aide médico-psychologique aux religieux à Paris. Lotty Jacoby est institutrice dans l’Oesling jusqu’en 1978 et travaille ensuite dans les écoles et maisons de retraite de sa congrégation. Jusqu’à son départ à la retraite, elle suit en outre des formations en gestion de groupe et de conversation et dirige des groupes de réflexion sur des questions de pastorale et de vie et sur des sujets bibliques. Entre 2008 et 2010, elle fait une formation complémentaire en art-thérapie à l’Université du Luxembourg. Depuis, elle dirige des ateliers de poésie et d’expression des émotions en luxembourgeois au sein d’institutions consacrées à l’éducation des adultes, telles que RBS Center fir Altersfroen et surtout Erwuessebildung.

Lotty Jacoby écrit de la poésie. Elle publie des textes en langues allemande, française et luxembourgeoise dans la revue De Cliärrwer Kanton depuis 2009. Ceux-ci traitent souvent des composantes fondamentales de l’existence humaine, telles que la naissance, la vie, la peur, la corporalité, la douleur, la souffrance ou la mort. Son univers poétique est caractérisé par la référence à Dieu et par une ouverture sur la transcendance. En 2016, elle publie des recueils dans ses trois langues d’expression. Les poèmes en langue française et généralement sans rimes du recueil Vivre tendent vers un énoncé dense et succinct. Les poèmes en langue luxembourgeoise du recueil Aus Freed un der Sprooch recourent plus souvent à la rime et à une structuration rythmique. Ils se distinguent par une plus forte attention à des réalités concrètes, tels que les phénomènes naturels, les saisons et les paysages. Ils ont aussi pour objet le rapport de l’auteure à la langue luxembourgeoise et la recherche de l’expression juste. Une trilogie en allemand paraît sous les titres Flutwellen, Klangspiele et Spiegelbilder. Ces volumes sont, avec des axes motiviques différents, thématiquement entrelacés, comme les sous-titres interdépendants Texte zu verschiedenen Wandlungszeiten, Lebenszeiten et Jahreszeiten l’indiquent.